高职院校工程测量技术专业“双师型”教师队伍建设路径研究

赵 娜娜
西安城市建设职业学院

摘要


在职业教育深化改革与工程测量行业技术迭代的双重背景下，“双师型”教师队伍成为高职院校工程测量
技术专业提升人才培养质量的核心支撑。本文通过分析工程测量技术专业的技能属性与行业需求，结合当前“双
师型”教师队伍建设中存在的资质认证不规范、实践能力脱节、校企协同不足等问题，从制度完善、能力提升、
协同机制构建三个维度，提出针对性的建设路径，为高职院校工程测量技术专业打造高素质“双师型”教师队伍
提供实践参考。

关键词


高职院校；工程测量技术；“双师型”教师；队伍建设；校企协同

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参考


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