产教融合视角下森林康养课程模块化设计与教学模式创新研究

摘要

随着《“健康中国2030”规划纲要》与生态文明建设战略的深度推进，森林康养产业作为“生态+健康”跨
界融合的新兴领域，呈现出年均20%以上的增长态势，2024年市场规模突破5000亿元。然而，产业扩张与专业人才
短缺的矛盾日益凸显，据中国林业产业联合会数据，当前森林康养行业专业人才缺口超120万人，复合型人才占比不
足15%。核心症结在于现有森林康养课程体系与产业需求脱节、教学模式滞后于岗位实践。本文基于产教融合理念，
通过对国内30所院校课程调研及20家头部企业岗位需求分析，梳理课程现存的体系碎片化、实践薄弱、师资失衡、
评价单一等问题，以“岗位需求导向、跨学科整合、校企协同”为依据，构建“基础理论+专业技能+实践实训+
职业素养”四位一体模块化课程体系，创新“校企双主体”协同、项目驱动、线上线下混合、“1+X”证书融合四种
教学模式。某林业职业技术学院试点表明，该体系可使学生岗位适配率提升40%、企业满意度提高35%，为森林康养
产业高质量发展提供人才支撑。