地方特色文化资源融入大学生思想政治教育实践模式构建

摘要

地方特色文化资源作为中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的重要载体，蕴含着丰富的思想
政治教育元素。将其系统融入大学生思想政治教育，是增强思政教育针对性与实效性、落实立德树人根本任务的重
要路径。本文以文化传承与思政教育协同发展为核心视角，梳理文化资本理论、建构主义学习理论等支撑性理论基
础；并结合多地高校实践案例，剖析地方特色文化资源融入思政教育的现实价值与现存问题，包括资源挖掘不深、
转化机制不畅、评价体系缺失等；最后从“资源挖掘-课程融合-实践拓展-评价反馈”全链条出发，构建“四位
一体”的实践模式，明确各环节的实施路径与关键要点。研究旨在为高校充分利用地域文化优势、创新思政教育形
式提供理论参考与实践范式。