共生理论视域下工商管理类专业“岗课赛证” 综合育人机制与实践路径研究

摘要

“岗课赛岗”综合育人是我国新时代职业教育人才培养教育教改的重要探索。以工商管理类专业为例，将共
生协同元素融入“岗赛课证”，构建出高职院校“岗课赛证”综合育人机制及实践路径。基于共生理论要素，“岗课
赛证”综合育人机制包括需求驱动机制、动态适配机制和协调反馈机制。该模式下基于四维共生、能力共生、资源
共生、评价共生和文化共生五个方面提出实践路径为：模块化课程体系重构；“双栖”职业发展能力培养；数字孪生
应用平台构建；多维评价反馈体系建立；商业文化教学生态培育。本文对提升职业教育技能人才培养质量、推进新
时代职业教育高质量发展具有重要实践意义。