基于CDIO模式的《涉税服务实务》教学方式探索

吴 强1, 刘 志安2, 孙 全民2
1、湖北经济学院财政与公共管理学院
2、内蒙古财经大学财政税务学院

摘要


《涉税服务实务》作为税收本科专业必修课程和全国税务师资格考试科目之一，具备综合性、实践性特征。
论文分析了当前课程教育存在痛点，基于CDIO工程教育模式理念，确定知行合一的课程目标，对教学内容按项目
进行优化组合，运用多种的教学方法和建立多视角的过程评价机制，构建构思、设计、实施、运作教学体系，推动
课程向能力导向转型提升学生税务实践能力与综合素养。为高素质应用型税务人才培养提供新思路。

关键词


涉税服务实务；CDIO模式；教学探索

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参考


[1]刘志安，吴强.案例教学在《涉税服务实务》课

程的实践探讨[J].纳税，2018，12（30）：244-245.

[2]王刚.CDIO工程教育模式的解读与思考[J].中国

高教研究，2009（05）：86-87.

[3]温琳，蔡伟，夏继旭.应用型人才培养目标下

《财务分析》课程教学改革与实践[J].现代商贸工业，

2019，40（30）：181-182.


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