项目管理视角下中国高校科研管理的范式转型研究: 从行政主导到服务赋能
摘要
本文旨在探讨中国高校科研管理从传统行政主导向现代服务赋能范式转型的内在逻辑与实践路径。在国家
创新驱动发展战略与“放管服”改革的宏观背景下,高校科研管理面临着提升效率、激发创新活力的迫切需求。本
文首先剖析了行政主导模式的历史成因、制度优势及其在当前发展阶段的局限性。随后,界定了服务赋能型管理的
核心内涵,强调其以科研人员为中心、以流程再造为手段、以信任构建为基础的本质特征。核心创新在于,引入项
目管理理论作为分析框架,对科研项目的全生命周期进行解构,提出实现精细化管理与服务赋能的具体策略。最后
从科研人员、高校和国家三个层面,论证了此范式转型对于释放创新潜力、提升高校核心竞争力、夯实创新型国家
建设基础的深远意义。
创新驱动发展战略与“放管服”改革的宏观背景下,高校科研管理面临着提升效率、激发创新活力的迫切需求。本
文首先剖析了行政主导模式的历史成因、制度优势及其在当前发展阶段的局限性。随后,界定了服务赋能型管理的
核心内涵,强调其以科研人员为中心、以流程再造为手段、以信任构建为基础的本质特征。核心创新在于,引入项
目管理理论作为分析框架,对科研项目的全生命周期进行解构,提出实现精细化管理与服务赋能的具体策略。最后
从科研人员、高校和国家三个层面,论证了此范式转型对于释放创新潜力、提升高校核心竞争力、夯实创新型国家
建设基础的深远意义。
关键词
范式转型;行政主导;服务赋能;项目管理;精细化管理
全文:
PDF参考
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