绿色低碳视域下高校作风建设与“三全育人”融合路径研究 ——以东莞理工学院生态环境与建筑工程学院“知行合一坊”为例

摘要

作风建设永远在路上，高校作风建设作为落实“三全育人”理念的关键引擎，事关“培养什么人、怎样培
养人、为谁培养人”这一根本问题。东莞理工学院生态环境与建筑工程学院（以下简称“环建学院”）立足绿色低碳
与建筑工程领域，以“知行合一坊——绿色低碳实践育人体系建设”为载体，积极探索作风建设与“三全育人”深
度融合的特色路径。研究显示，学院通过强化思想作风筑牢育人方向，构建“专业+实践”模式，将思政元素有机
融入课程教学；依托扎实工作作风贯通育人链条，建立“部门协同—师生参与”机制，组建“育人责任共同体”；发
挥优良生活作风涵育育人生态，设立“示范岗”，引领绿色办公与低碳校园建设。这些举措有效破解了高校育人工作中
普遍存在的“责任虚化”“阶段断层”和“资源碎片化”等问题。该实践不仅为高校加强作风建设、提升“三全育人”
实效提供了有益参考，也为培养具备绿色低碳素养、扎实专业能力与高度社会责任感的高素质人才提供了重要支撑。