生态系统理论下社会工作介入农村儿童安全教育问题研究

徐 悦
成都信息工程大学

摘要


近年来，国家高度重视农村儿童发展，《“十四五”推进农业农村现代化规划》[1]和《农村留守儿童和困境儿
童关爱服务质量提升三年行动方案》[2]等政策相继出台，系统部署关爱服务与监护干预工作，着力织密儿童健康成长
保护网。在此背景下，农村儿童安全教育已成为政府与社会共同关注的焦点，它既牵动着千家万户的幸福，也是筑
牢社会和谐稳定的重要基石。

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参考


[1]国务院.（2021）.《国务院关于印发“十四五”

推进农业农村现代化规划的通知》（国发〔2021〕25号）.

[2]民政部，中央网信办，最高人民法院，等.关于

印发《农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年

行动方案》的通知[EB/OL].（2023-11-15）[访问日期].

[3]张春梅，李春玉.儿童安全教育及伤害现状[J].中

国妇幼保健，2012（9）：1327-1331

[4]陈莎.农村留守儿童安全教育问题研究[D].导师：

韩弘力.内蒙古科技大学，2013.


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