“互联网+”背景下中国近现代史纲要课 线上线下混合式教学模式探析

梁 军莉
西藏民族大学

摘要


“互联网+”背景下，教育领域教学模式变革趋势明显，线上线下混合式教学兴起，《中国近现代史纲要》
课开展此类教学十分必要。线上依托雨课堂等平台，提供丰富教学资源，支持灵活预习复习，强化教学互动；线下
通过小组讨论、专题演讲等创新活动，增强学生参与感与体验感。这一模式理论上能丰富“互联网+思政教育”研
究维度，实践中可破解传统教学难题、提升育人实效，对提升课程教学质量、实现立德树人目标意义重大。

关键词


互联网+；中国近现代史纲要；模式探析

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