新工科背景下产品结构设计课程教学改革实践探索

王 伟伟, 李 吉成, 吕 有忠
云南工商学院

摘要


本文就新工科背景下产品结构设计课程教学改革问题进行探究，分析其改革要求，指出当前教学中存在的
知识体系割裂、实践能力薄弱、跨学科融合不足等困难。通过优化课程体系、强化实践教学、推动跨学科融合等对
策，旨在提升课程教学质量，培养具备跨学科知识、创新能力和实践技能的高素质产品结构设计人才，以适应新工
科建设和产业发展需求。

关键词


新工科；产品结构设计课程；教学改革；实践探索

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参考


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