职业能力导向下职业院校教师专业发展路径与支持体系研究

周 兆禹1, 朱 健云2
1、江苏省盐城技师学院
2、盐城机电高等职业技术学校

摘要


本文聚焦职业院校专业教师能力发展路径，深入剖析教师专业发展的内涵，探讨当前职业院校专业教师在
能力发展方面存在的问题及其成因。在此基础上，从专业能力提升、综合能力提升以及教师发展支持三个维度，提
出切实可行的职业院校专业教师能力发展有效路径，旨在为职业院校教师队伍建设及教育质量提升提供理论参考与
实践指导。

关键词


职业院校；专业教师；能力发展；发展路径

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参考


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