唐十八陵地域文化遗产转化为编导专业教学素材的路径与策略

摘要

地域文化遗产承载着民族文化基因与地域精神特质，将其系统转化为广播电视编导专业教学素材，既是破
解当前专业教学素材同质化、文化内涵缺失等困境的有效路径，也是落实文化传承育人目标的必然要求。唐十八陵
作为渭北地区唐代帝陵的核心集群，以其宏大的空间格局、精湛的石刻艺术与完整的历史脉络，构成了兼具历史深
度与艺术价值的文化资源库，与编导专业叙事创作、视觉表达、文化传播等核心能力培养需求高度契合。本文结合
笔者广播电视编导专业教学实践经验，以唐十八陵为具体研究对象，从资源挖掘的实操方法、教学转化的分层路径、
实践落地的保障机制三个核心层面，探讨地域文化遗产与编导教学深度融合的可行方案，提出兼具实操性与创新性
的转化策略，以期为同类院校编导专业教学改革提供借鉴，助力培养兼具专业素养与文化传播意识的复合型人才。