《水生野生动物保护》课程思政教学改革与实践研究

摘要

在生态文明建设和高等教育课程思政全面推进的背景下，如何将价值引领有机融入专业课程教学，成为水
产类专业教学改革的重要议题。《水生野生动物保护》作为水产类专业开设的生态环保课程，在课程内容与育人目标
上具有良好的思政融入基础。立足水产养殖学专业人才培养要求，结合课程教学大纲、教学实施方案与教学实践，
本文系统分析了课程思政融入的总体思路与实施路径。通过构建以生态文明为主线、以专业内容为支撑、以现实案
例为载体、以多元参与为拓展的课程思政体系，将生态伦理、法治意识与社会责任有机融入教学全过程。学生问卷
调查结果表明，该课程在提升学生生态保护意识、增强社会责任感和深化对人与自然关系认知等方面取得了良好成
效。研究认为，《水生野生动物保护》课程在水产类专业中开展课程思政具有较强的可行性与示范价值，可为相关专
业生态环保类课程思政建设提供参考。