AI赋能“非遗文创产品+场景工厂”的高职产品设计 专业人才培养研究 ——以苗族刺绣为例

摘要

在人工智能技术驱动产业变革与职业教育深化改革的双重驱动下，本研究聚焦于高等职业教育产品艺术设
计专业人才培养路径的创新实践。以苗族刺绣非物质文化遗产（非遗）文创产品开发为载体，依托产教融合的“场
景工厂”实践教学平台，构建了“目标重塑—课程重构—场景再造—评价改革”四位一体的人才培养体系。本研究
系统阐释了人工智能技术在苗族刺绣纹样智能识别、创意辅助生成、工艺数字化模拟及市场动态预测等环节的应用
范式，进而详细阐述了“文化溯源—AI辅助创意—实体打样验证—市场反馈检验—迭代设计优化”的五步闭环式教
学流程。该研究旨在为培养兼具非遗文化传承能力与智能技术应用素养的复合型设计人才提供可迁移的实施路径。