岗课赛证融合视域下《装配式构件吊装和灌浆实训》 课程教学改革与实践

曾 欣
广东建设职业技术学院土木工程学院

摘要


《装配式构件吊装和灌浆实训》课程的教学改革，是以国家教学标准为依据，对接行业岗位职业标准，融入
“1+X”证书与职业技能大赛核心内容，构建“四大项目模块”的课程内容体系；创新采用“项目导向，虚实结合，
三段六环，综合评价”教学策略，打造“2345”教学组织法，搭建校内校外、虚实结合的沉浸式实训环境，构建
“全过程、多维度、增值化”综合评价体系，并将课程思政与教学全过程深度融合。教学实践结果表明，改革后学生
理论知识和实操技能测试平均成绩显著提高，课堂参与度与学习兴趣大幅提升，职业能力与职业素养得到协同培育。
同时，针对教学中存在的资源建设、团队协作培养、后进学生引导等问题提出改进措施，为装配式建筑相关实训课
程教学改革提供了实践参考。

关键词


装配式建筑；吊装与灌浆实训；岗课赛证；教学改革

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参考


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