面向应用型人才培养的游戏课程虚拟仿真教学改革研究

刘 顺裕
广东工商职业技术大学

摘要


本文聚焦应用型人才培养目标，针对游戏课程教学中实践场景缺失、实操训练受限等问题，开展虚拟仿真
教学改革研究。剖析游戏课程虚拟仿真教学的适配性与育人价值，梳理当前教学中存在的技术应用不足、教学模式
固化、评价体系单一等困境，从教学内容、教学模式、评价机制三个维度探索改革路径，旨在构建适配游戏专业应
用型人才培养的虚拟仿真教学体系，提升学生的实践操作能力与岗位适配能力，为游戏专业教学改革提供实践参考。

关键词


应用型人才培养；游戏课程；虚拟仿真；教学改革

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参考


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