民族传统体育视域下柳州高校珍珠球课程体系构建研究

摘要

民族传统体育进校园是新时代学校体育工作的重要部署，也是传承中华优秀传统文化的重要路径。本文聚
焦柳州多民族聚居地区高校的办学实际，首先梳理珍珠球运动承载的民族文化传承价值，明确其育体育心协同的分
层育人定位，随后从模块化课程内容组织、情境化教学方法设计、过程性评价体系构建三个维度搭建课程核心要素
框架，最后从资源整合开发、师资专项培训、运行制度完善三个层面提出课程落地的保障路径，能够为地方高校民
族传统体育课程建设提供参考，助力实现文化传承与育人成效的统一。