西藏高原低空救援无人机续航瓶颈与能源优化路径 ——基于多元办学的通航交叉学科产教融合人才培养探索

张 宇乐, 乔丽 萍*
西藏民族大学

摘要


西藏低空经济发展目前面临通航人才储备不足与高原特殊环境制约的双重挑战，本文构建了面向西藏低空
经济的通航交叉学科人才培养体系，提出“多元办学，产教融合”的培养模式，搭建起“专业基础-专业核心-校
企合作-企业实训”四层课程架构，构建覆盖研发、生产、测试、运营全产业领域的实训网络，开设“机器人+无
人机应用”微专业拓展跨学科培养路径。该体系有效解决了高原通航人才培养的痛点问题，为西藏低空经济高质量
发展提供人才支撑，对高原地区通航产业人才培养具备借鉴价值。

关键词


通航人才培养；产教融合；交叉学科；高原适应性

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参考


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