项目教学法在综合医院中医科护理教学中的应用

朱 雪玲, 刘 平娜, 武 凯良, 李 佳玲
云南省昆明医科大学第二附属医院中医科

摘要


应用项目教学法可激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力，使其尽快掌握中医理论知识和操作技能。
目的：探讨项目教学法在综合医院中医科护理教学中的应用价值。方法：拟选取2022年8月-2023年12月至中医科临床护理实习生作为主要研究对象；根据随机化原则分为对照组和研究组。对照组采用传统的一对一灌输式带教方法；研究组采用项目教学法。比较两组考核成绩以及对带教模式的满意度。结果：比较两组实践操作成绩、理论成绩及综合成绩，研究组均高于对照组（P＜0.05）。比较两组对带教模式满意度，研究组均高于对照组（P＜0.05）。
结论：项目教学法在综合医院中医科护理教学中具有极高应用价值，有助于提高学生的综合能力和教学质量，且学生更易接受，效果确切，值得推广应用。

关键词


项目教学法；综合医院；中医科；护理教学

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参考


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