临床护理路径带教在胃肠外科实习教学中的应用

高 洁, 杜 佳玲, 王 丽静, 施 晓云, 黄 佩华, 贺 玲玲
广西医科大学附属肿瘤医院

摘要


目的：探究临床护理路径带教在胃肠外科实习教学中的应用价值。方法：选择2022年6月-2023年6月于我院胃肠外科实习的34名实习护理学生，随机分为常规组（n=17）和观察组（n=17），比较两组学生考核成绩、学习素养、职业素养以及实习满意度。结果：观察组实习护理学生的各项指标表现均更好（P＜0.05）。结论：在胃肠外科实习教学中应用临床护理路径带教干预可以显著提升学生的理论知识水平、实践操作能力、学习及职业素养，具有较高的推广价值。

关键词


临床护理路径带教；胃肠外科；护理实习教学

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参考


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