关于中西医结合外科学课堂教学的有效性思考

孙 　娴, 周　 肸*
南京中医药大学中西医结合学院

摘要


鉴于中西医结合外科学课程具有其独特性及对于教学模式改革与创新的迫切需求，本文深入探讨了“以学
生为中心”的教学方法在中西医结合外科学中的应用。本研究通过分析学生中心课堂教学的特点及其实践意义，深
思应当遵循的教学原则，并对“以学生为中心”的课堂教学模式进行了改革与创新，制订了相应的教学策略。特别
强调了培养学生问题意识的重要性，并明确了实施学生中心教学法时需注意的关键问题。目的在于通过对教学实践
的反馈进行探讨与总结，从而提高中西医结合外科学的教学效果。

关键词


中西医结合外科学；“以学生为中心”；教学改革；课堂教学

全文:

PDF


参考


[1]余潇.中医外科技术标准化体系建设探讨[J].中医

药管理杂志.2022，30（13）：213-214.

[2]廖承成，王金容，张艳菊，等.中医外科学课

程思政教育元素挖掘整理的探索和应用[J].中国医药导

报.2023，20（04）：76-80.

[3]王红钢，李淑莲，王慧娟.“以临床为导向+以学

生为主体”的医教协同教学模式在生物化学教学中的应

用[J].卫生职业教育.2021，39（11）：58-59.

[4]孙继兵，郑士建，张兴华，等.以六结合模式创

新研究生课程思政的隐性育人功能[J].高教学刊.2024，

10（06）：64-68.

[5]任 晨 晨， 虞 满 华.“以 文 化 人 ”： 高 校 思 想 政

治教育工作的实践困境与路径优化[J].南阳理工学院学

报.2024，16（01）：102-105.

[6]吴海华，姚月霞，陈黎黎.创新教育理念下高

职院校学生教育管理改革研究[J].湖北开放职业学院学

报.2024，37（01）：12-13.


Refbacks

  • 当前没有refback。