翻转课堂教学模式在儿科护理学教学中的应用探索

蒋 国霞, 易永 红*
华中科技大学同济医学院附属同济医院

摘要


随着现代教育技术的不断进步，传统的教学模式已经不能满足现代教育的需求。特别是在儿科护理学这一
专业性极强的领域，如何有效的提高学生的实践能力与理论水平，成为了教育领域亟待解决的问题。翻转课堂教学
模式，以其创新的教学方式与科学的实践理念，为儿科护理学教学提供了新的思路。基于此，本文简要分析了翻转
课堂教学模式的内容，并针对翻转课堂教学模式在儿科护理学教学中的应用意义进行了深入探究，提出了翻转课堂
教学模式在儿科护理学教学中的应用策略，以供参考。

关键词


翻转课堂；教学模式；儿科护理学；教学；应用

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参考


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