基于县级三级医院教学能力评价构建临床实践教学管理体系 的应用效果评价

罗 小琴, 张 倩, 黄 岭, 银 梦, 贺 兵, 樊 建新
江安县中医医院

摘要


目的：根据现有医院教学能力评价体系评价结果进行对策性改革，实现医院整体临床实践教学能力的提升。
方法：随机选取江安县中医医院2023年63名临床医学专业实习生分别在教学改革前后采用临床实践教学满意度表及实
习生对带教老师评价表对其进行调查，并分析改革效果。结果：在医院教学改革后，2023年度的临床医学专业实习生
的临床实践教学满意度及实习生对带教老师评价均有明显提升，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：基于教学能
力评价改革临床实践教学管理体系在临床实践教学中发挥了一定的作用，有利于培养应用型人才，改革效果较为显著。

关键词


县级三级医院；临床实践教学管理；应用效果评价

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