病例分析法在外科护理教学应用效果研究

刘 丽娟, 薛 园珍
民办四川天一学院

摘要


目的：分析病例分析法在外科护理教学中的作用。方法：选取 2024年 9月-2025年 1月间于本院进行《外科
护理学》学习的 80例护理学生，以班级不同分组，各 40例。对照组常规教学，观察组病例分析法教学，比较教学效
果。结果：观察组指标优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：病例分析法的应用效果显著，可以增强外
科护理学生的考核成绩和综合能力，使其对职业的认同感提升，增强其自身批判思维，对教学满意度较高。

关键词


病例分析法；外科；护理教学；综合能力

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