雨课堂联合腹腔镜模拟训练器在肝胆外科规培 及专培医师教学中的应用与研究

蒋 剑1, 张 道峰1, 杜 俊毅1, 谭大 勇*2, 曹 生志2
1、青海大学临床医学院
2、青海大学附属医院普通外科一科

摘要


目的：探讨雨课堂联合腹腔镜模拟训练器在肝胆外科规培医师教学中的研究与应用效果。方法：招募 2020
级、2021级普通外科硕士研究生及专培医师 40人作为研究资料，按照教学方式的不同随机分为实验组和对照组。实
验组学生使用雨课堂加腹腔镜模拟训练器的方式进行，对照组学生采用传统教学模式的方式进行，培训前、后分别
考核，培训结束后对所有学员进行满意度调查。采用 SPSS 26.0软件进行统计学分析。结果：培训前两组学员的基础
成绩与腹腔镜技能差异无统计学意义（P>0.05）。培训后实验组学员比对照组学员在穿孔训练 [（269.25±44.97）秒
比（527.95±52.36）秒 ]、剪纸训练 [（257.65±56.49）秒比（374.95±58.49）秒 ]和缝合打结 [（284.85±44.84）秒比
（391.60±32.37）秒 ]方面均有提高，差异均具有统计学意义（P<0.05），而基础成绩与夹珠训练差异无统计学意义
（P>0.05）。结论：雨课堂联合腹腔镜模拟训练器应用于肝胆外科研究生教学中具有显著效果，不仅能够有效提高腹
腔镜技能，而且还能提高培训研究生对教学的满意率，具有较强的临床推广价值。

关键词


肝胆外科；腹腔镜模拟训练器；雨课堂；临床教学

全文:

PDF


参考


[1]Westwood E , Malla B , Ward J ,et al. The Impact

of a Laparoscopic Surgery Training Course in a Developing

Country[J].World Journal of Surgery, 2020,44(10):3284-

3289.DOI:10.1007/s00268-020-05606-y.

[2]Torricelli F , Barbosa J , Marchini G S . Impact

of laparoscopic surgery training laboratory on surgeon's

performance[J].World J Gastrointest Surg,2016(11):735-743.

DOI:10.4240/wjgs.v8.i11.735.

[3]曹园园，苏宇腾，张亦弛.移动学习平台在预防医

学本科生教学中的应用 [J].基础医学教育，2022，24（9）：

708-711.DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2022.09.17.

[4]杨宏军，王晓斌，孙相华等.腹腔镜模拟训练系统

在普外科临床教学中的应用 [J].中国老年保健医学，2020，

18（03）：108-110.

[5]卢冠军，侯春丽，侯学红等.腹腔镜模拟训练器

在腹腔镜培训中的应用 [J].宁夏医科大学学报，2013，35

（10）：1153-1155+1194.DOI：10.16050/j.cnki.issn1674-

6309.2013.10.007.

[6]Nguyen T, Braga L H, Hoogenes J, et al. Commercial

video laparoscopic trainers versus less expensive, simple

laparoscopic trainers: a systematic review and meta-analysis[J].

The Journal of urology, 2013, 190(3): 894-899.

[7]张波，张广东，卜广波等.3D腹腔镜模拟训练器在

外科临床教学中的应用效果 [J].腹腔镜外科杂志，2023，28

（04）：296-300.DOI：10.13499/j.cnki.fqjwkzz.2023.04.296.

[8]周富海，于庆生，沈毅等.腹腔镜模拟训练教学

在中医住院医师规范化培训的应用 [J].中国中医药现代远

程教育，2022，20（21）：13-15


Refbacks

  • 当前没有refback。