妇科教学中模拟手术技能培养方法的探索

陈 大勇
遵义医科大学附属医院

摘要


本研究旨在探索妇科教学中模拟手术技能培养的有效方法。通过分析传统教学模式的不足，发现模拟教学
在提高学生手术技能、增强实践经验方面的显著优势。研究设计了一系列基于模拟器的手术操作培训课程，涵盖从
基础操作到复杂手术的全过程，并结合反馈机制和团队协作训练，帮助学生逐步掌握手术技能。结果表明，模拟教
学能够显著提高学生的手术操作水平和临床判断能力，同时降低临床实践中的风险。本研究为妇科教学改革提供了
新的思路，强调模拟教学在技能培养中的重要性和应用前景。

关键词


模拟教学；手术技能；妇科教育

全文:

PDF


参考


[1]栗宝华，江若安.基于虚拟超声模型强化妇产科

住培医师产房培养的教学模式探索[J].中国卫生产业，

2023，20（20）：213-216.

[2]谢新平，陈丽红，郑珊，等.基于教师标准化病

人的妇产科OSCE考核体系的构建与实施[J].中国继续医

学教育，2024，16（15）：152-156.

[3]匡文娥.多模式教学在临床医学专业本科妇产科

实验教学中的应用效果[J].基层医学论坛，2023，27（22）：

134-136.


Refbacks

  • 当前没有refback。