步态分析系统在评估可视数字化悬吊训练 对痉挛型脑瘫儿童步行能力影响中的应用

包 先艳
青海省妇女儿童医院

摘要


目的：分析步态分析系统在评估可视数字化悬吊训练对痉挛型脑瘫儿童步行能力影响中的应用，为改善患
者的步行能力，优化其生活质量提供有利依据。方法：筛选本院2022年11月-2023年12月诊治的80例痉挛型脑瘫
儿童患者，随机分为实验组与对照组，各40例。掌握两组患者的病例信息并应用基础康复治疗，实验组患者在此基
础上执行评估可视数字化悬吊训练。结果：实验组患者的步态周期时间、双支撑时间占步态周期百分比、跨步长比
率明显低于对照组，单支撑时间比率明显高于对照组，P＜0.05。训练前，实验组与对照组患者的GMFM-88评分、
BBS评分与MWS对比无显著差异，P＞0.05。训练6个月后，实验组患者的GMFM-88评分、BBS评分与MWS均高
于对照组，P＜0.05。实验组患者的生活质量明显优于对照组，P＜0.05。结论：步态分析系统通过客观、精确的评估
发现可视数字化悬吊训练可有效改善痉挛型脑瘫儿童步行能力，提高其平衡能力，为未来的康复治疗提供有利指导。

关键词


步态分析系统；可视数字化悬吊训练；痉挛型脑瘫；步行能力

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