线上线下混合教学模式在肿瘤学教学中的应用

摘要

随着医学教育的不断发展，传统肿瘤学教学模式已难以满足现代医学人才培养的需求。本研究旨在探讨线上线下混合教学模式在肿瘤学教学中的应用效果，以提高教学质量并培养学生的综合能力。通过整合线上教学资源（如MOOC、雨课堂等）与线下课堂教学、实践教学，采用案例教学、问题导向学习等方法，实现线上预习、课中互动与课后反馈的有机结合。研究结果表明，该模式能够显著提高学生的学习积极性和自主学习能力，增强实践能力和临床思维，同时促进师生互动，提升教学效果。然而，该模式也面临教师角色转变、学生适应性、教学资源建设与更新以及教学评价体系完善等挑战。通过对成功案例的分析，总结出可供借鉴的经验和启示。未来应进一步加强教师培训，优化教学资源，完善评价体系，以推动线上线下混合教学模式在肿瘤学教学中的广泛应用，为医学教育改革提供有益参考。