虚拟现实技术在实习护生实践操作技能培训中的应用研究

刘 琴1, 杨 旭女1, 孙 燕娜2, 张 磊磊3, 冯 蔚熙4
1、慈溪市人民医院医疗健康集团（慈溪市人民医院）护理部
2、慈溪市人民医院医疗健康集团（慈溪市人民医院）妇科
3、慈溪市人民医院医疗健康集团（慈溪市人民医院）信息科
4、温州医科大学慈溪生物医药研究院

摘要


目的：探讨虚拟现实技术在实习护生实践操作技能培训中的应用效果。方法：选取2023年11月至2024年8
月于我院实习的80名实习护生作为研究对象，按随机数字表法将其分为对照组（40名）和观察组（40名）。对照组
采用传统教学法，观察组采用虚拟现实技术进行除颤操作的培训，比较两组护生教学后操作技能水平以及教学满意
度情况。结果：观察组的操作技能考核成绩高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组的教学满意度各项维
度评分及总分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：虚拟现实技术教学能够有效提升实习护生的操作
技能和教学质量，进一步增强实习护生的教学满意度，在护理教育中具有广泛的应用前景。

关键词


虚拟现实技术；实习护生；实践操作技能

全文:

PDF


参考


[1]乔继华，董树婉，马莉.临床护理带教老师有效

教学行为对实习护生生涯适应力的影响[J].中国医药导

报，2020，17（01）：78-81.

[2]邹林，许士海，龚平，等.传统教学法与情景模

拟法对急诊护生能力提升的影响研究[J].承德医学院学

报，2025，42（01）：78-81.

[3]卢书明，李春艳，杜建玲，等.医学院校临床理

论教学与实践教学融合现状的调查[J].中华医学教育杂

志，2020，40（5）：338-342.

[4]WOON A P N, MOK W Q, CHIENG Y J S,

et al. Effectiveness of virtual reality training in improving

knowledge among nursing students: A systematic review,

meta-analysis and meta-regression [J]. Nurse Educ Today,

2021, 98: 104655.

[5]Kim Y, Ha‐Young Park.Effects of virtual reality

training on clinical skill performance in nursing students:

A systematic review, meta‐analysis and meta‐regression[J].

International journal of nursing practice. 2024(6):30.

[6]CHEN FQ, LENG YF, GE JF, et al. Effectiveness

of Virtual Reality in Nursing Education: Meta-Analysis [J]. J

Med Internet Res, 2020, 22(9): e18290.

[7]Quah T C S, Lau Y, Ang W W,et al.Experiences

of immersive virtual reality in healthcare clinical training for

nursing and allied health students: A mixed studies systematic

review[J].Nurse Education Today, 2025, 148.

[8]HAOWEN J, VIMALESVARAN S, MYINT KYAW

B, et al. Virtual reality in medical students' education: a scoping

review protocol [J]. BMJ Open, 2021, 11(5): e046986.

[9]Lin MY, Huang MZ, Lai PC. Effect of virtual reality

training on clinical skills of nursing students: A systematic

review and meta-analysis of randomized controlled trials[J].

Nurse Educ Pract. 2024 11(81):104182.


Refbacks

  • 当前没有refback。