认知行为干预在小儿功能性消化不良患儿综合护理中的应用以及对依从性的影响

摘要

目的：探讨认知行为干预在小儿功能性消化不良患儿综合护理中的应用效果及其对依从性的影响，明确其在改善临床症状、缓解心理负担与提升治疗配合度方面的价值。方法：2023年1月至2024年1月期间，选取功能性消化不良患儿120例，随机分为对照组和观察组，各60例。对照组接受饮食指导、健康宣教及生活规律干预常规护理措施；观察组在此基础上增加认知行为干预，包括认知重构、情绪疏导及行为训练三项核心策略。护理周期统一设定为8周，分别从症状缓解速度、依从性评分、焦虑情绪评分及家属满意度四个维度进行比较分析，全面评估干预效果。结果：观察组在干预结束后的依从性评分、情绪状态、症状缓解情况及满意度评估各方面均优于对照组，两组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：认知行为干预有助于强化患儿疾病认知能力，稳定情绪波动，促进行为模式重建，提升护理干预的协同性，显著改善患儿依从性及综合护理成效。该干预模式适宜在功能性消化不良患儿护理中推广应用，具有较强的实践指导意义与推广价值。