护理心理学在儿科护理学教学中的应用研究

陆 叶叶
上海交通大学医学院附属新华医院

摘要


随着我国社会的不断发展，医疗技术水平不断提高，医疗制度逐渐完善，人们的生活水平日益提高，对健康越来越重视。而在医院中，儿科是非常重要的科室之一。儿科护理学作为护理专业的一门学科，它是根据医学和护理的相关理论，并结合心理学、教育学等学科的理论和知识来完成对患儿护理的一门学科。但是由于儿科护理学教学内容及教学方法存在很多问题，导致学生对儿科护理学课程的学习积极性不高，所以本文将结合护理心理学在儿科护理学教学中的应用研究来探讨如何提高儿科护理学教学效果，并希望为我国护理教育事业贡献自己的力量。

关键词


护理心理学；儿科护理；教学应用

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参考


[1]白高进.护理心理学在儿科护理学教学过程中的应用研究[J].成才，2024，（23）：125-127.

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