康复治疗实习带教中案例教学法的应用效果研究

周 子依
德阳市人民医院

摘要


本研究专注于剖析康复治疗实习带教中案例教学法的应用成效。先深入分析传统实习带教方法在实践能力与独立思考能力培养上的不足，再详细阐释案例教学法以真实案例为核心、引导学生主动分析讨论的理论基础及独特特点。在康复治疗实习带教实施层面，详述案例的筛选标准、设计思路及教学过程中的组织引导细节。采用理论知识考核、实践技能观察、学生问卷调查及带教老师评价等多维度科学评估方式，开展实证研究。结果表明，案例教学法优势显著，能有效激发学生学习兴趣与主动性，提升解决实际问题的能力，不过也存在案例选择难、教学时间把控不易等问题。本研究为提升康复治疗实习带教质量、优化人才培养提供参考。

关键词


康复治疗；实习带教；案例教学法；应用效果

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参考


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