“大思政课”视域下中医药文化有机融入药剂学实验课程思政教学改革的探索

摘要

在“大思政课”视域下，将中医药文化融入药剂学实验课程思政教学改革意义重大。“大思政课”强调构建
“全员、全程、全方位”育人格局，药剂学实验课程实践性强，与患者生命健康紧密相关。中医药文化与课程思政
目标高度契合，融入其中，一是落实立德树人根本任务的需要，能引导学生树立正确价值观和职业道德观；二是传
承和弘扬中医药文化的需要，可增强学生对中医药文化的认同感与自豪感；三是提升课程思政教学效果的需要，能
丰富思政教育内容、创新方式。当前该课程教学存在思政元素挖掘不深入、教学方法单一、评价体系不完善等问题，
可通过构建“三维融合”思政元素体系、创新“五位一体”教学方法、完善“多元互动”评价体系等策略加以解决。