新质生产力背景下药学类创新人才培养模式的探索与实践——以重庆文理学院药学类专业为例

摘要

新质生产力对生物医药产业人才的知识结构和创新能力提出了全新要求，传统药学类专业教育范式面临严峻挑战。本文以重庆文理学院药学院为例，深入剖析传统教学在学科交叉、技术赋能、思维养成及产教融合四个维度的现实困境，并提出“教学链-技术链-能力链-产业链”四链融合的竞赛驱动式创新人才培养模式。通过构建“双轮驱动”教学链重构跨学科教学生态、打造“创新迭代”技术链赋能实践教学、遵循“认知建构”能力链培育系统思维、搭建“需求对接”产业链贯通产教协同等实践路径，有效解决知识应用碎片化、学科融合不深、创新能力培养薄弱等难题，形成了“产业需求输入－创新能力培养－技术成果输出”的可持续发展闭环，为地方本科院校药学类专业服务区域新质生产力发展提供可借鉴的教改范式。