阳明心学视域下抑郁症群体心理健康教育的干预路径研究

摘要

当前社会心理压力加剧、情绪内卷严重，抑郁症发病率呈现年轻化、常态化、普遍化趋势，抑郁症心理
健康教育已成为新时代心理育人与社会心理健康服务的重点难点。传统抑郁症干预多依赖西方心理咨询技术、药
物治疗与行为矫正，存在重外在干预、轻内在疗愈，重症状缓解、轻心性根治，重问题矫治、轻人格重建的局限，
极易造成病情反复、心理内耗持续等问题。阳明心学作为中华优秀传统心性哲学的集大成者，其“心即理”“致良
知”“知行合一”“事上磨练”思想，蕴含着调心祛郁、安身立命、破执自愈、修心疗愈的本土化心理疗愈智慧，与
抑郁症“心境低落、自我否定、认知偏执、行动力缺失”的核心病理高度契合。本文立足于当代抑郁症心理健康教
育困境，深度阐释阳明心学与抑郁症心理疗愈的内在关联，构建以修心破郁、良知归位、知行疗愈、磨砺定心为核
心的本土化心理教育干预体系，为抑郁症心理健康教育提供全新理论视角与可落地的实践方案。