基于可持续发展理论的湿地自然教育活动设计 -以江西婺源饶河源国家湿地公园为例

施 昊斌1, 李 沛潮2, 余 本锋3
1、江西农业大学园林与艺术学院
2、江西省林博规划设计有限公司
3、南昌工程学院

摘要


近年来，随着社会各界对湿地保护的日益关注，以湿地自然教育为主题的探讨逐渐受到重视，如何挖掘湿地所蕴含的丰
富自然资源，开展适宜的自然教育活动，已成为迫切需要解决的问题。本文以江西婺源饶河源国家湿地公园为例，结合可持续发
展理论，挖掘其自然教育资源，探索相应的自然教育活动设计方法，期望对自然教育活动的设计提供有益的借鉴和启发，进一步
推动自然教育的发展。

关键词


自然教育；可持续发展；湿地；自然教育活动

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参考


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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-3786-05-05-130416

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