小学语文教学课堂开展读写结合教学的有效探索

张 扬
湖南生物机电职业技术学院

摘要


随着基础教育的改革和发展，综合能力和素质成为小学语文教学中的重点考察方向。而对小学语文教学中开展读写结合
教学的策略进行研究，就是为了培养小学生的综合能力，使其同时具备阅读、写作等能力，引导他们成长为社会所需的人才，从
而真正践行和落实新课改的教育思想。文章以此为核心对新课改背景下的小学语文教育工作展开讨论，旨在为小学语文教育工作
寻找新方向，积累宝贵的经验。

关键词


小学语文；读写结合；应用策略

全文:

PDF


参考


[1] 王涛 . 小学语文阅读教学中读写结合模式的巧用

[J]. 试题与研究 ,2021(35):59-60.

[2] 杨红霞 . 小学语文阅读教学中读写结合教学模式

的运用思考 [J]. 文理导航 ( 上旬 ),2021(11):17-18.

[3] 项小梅 . 核心素养视角下小学语文读写结合的教

学策略 [J]. 教育艺术 ,2021(09):62-63.

[4] 刘鑫煜 . 谈小学语文教学中读写结合的有效策略

[J]. 科学咨询 ( 科技 • 管理 ),2021(04):279-280.

[5] 李笋 . 小学语文读写结合教学模式的构建 [J]. 中

国教育学刊 ,2020(S1):50-51.


Refbacks

  • 当前没有refback。