初中地理教学中学生读图能力的培养

张 婧
宿州逸夫师范学校

摘要


地图是地理学习的必备工具,借助地图不仅可以降低教学的难度,加深学生对地理知识的认知和理解,同时还能提高地
理学习的生动性和趣味性。而读图能力是地理综合能力的重要组成部分,通过地图描述教学内容不仅可以帮助学生快速掌握知识点,
同时还能锻炼学生读图能力,掌握读图的方法和技巧,提升学生地理综合素养。当前,学生在地理学科学习中是否具有较强的识
图能力成为判断其是否具备地理实践力的标准之一。因此,如何培养学生的识图能力,提高学生的地理核心素养,是值得教师思
考的问题。基于此,结合教学经验,讨论识图能力培养下初中地理课堂的教学策略,以促进学生的发展。

关键词


初中地理;识图能力;策略探究

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参考


[1] 吴启清 . 初中地理读图能力的培养策略研究 [J].

成才之路 ,2021(31):71-73.

[2] 魏国军 . 初中地理教学中学生读图能力的培养策

略研究 [J]. 科学咨询 ( 教育科研 ),2021(10):226-227.

[3] 薛莲 . 初中地理教学中对学生读图能力的培养策

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