中华优秀传统文化融入高校艺术通识教育路向研究

杨 稀雯
重庆文理学院

摘要


党的十八大以来，党中央高度重视中华优秀传统文化的传承与发展。高校作为中华优秀传统文化教育、教学与科研最前
沿的阵地，如何更理性、科学地把优秀传统文化知识融入课程和教材体系，是新时代教育工作的难点与侧重点。在此背景下，作
为高等教育体系架构重要组成部分的艺术通识教育，又怎样为中华文明的延续提供一个有益而又高效的传承路径。这是高校艺术
通识教育谋求现代化发展的时代性问题。

关键词


中华优秀传统文化；通识教育；路径

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参考


[1] 习近平 2023《把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程》，《人民日报》2月 25 日。

[2] 王萍 2023《浅议高校艺术通识教育的推进思路》，《戏剧之家》第 29 期。

[3] 任朝霞 2022《全国政协委员钱锋：建立交叉融合的通识教育课程体系》，《中国教育报》3 月 10 日。

[4] 高竞艳 2022《中华优秀传统文化融入高校通识教育的路径探索》，《汉字文化》第 22 期。

[5] 左玉河 2023《何在与何为：中华优秀传统文化创造性转化的新思考》，《辽宁大学学报》（哲学社会科学版）第 1 期。


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