金融类课程融入思政教育探索——以“商业银行经营管理”课程为例

摘要

与其他专业不同，金融专业课程是基于金融知识传授、学生能力培养以及价值引领为一体的专业课
程。在金融专业教学中，通过构建“立德树人”为主旨的教育模式，能够使学生从思政和专业这两种不同的角度
深入挖掘出思政元素内涵，从而在学习过程中潜移默化的将思政内容融入到学习中，这对培养学生良好的家国情
怀以及优秀的个人品质都有着非常良好的提升效果。基于此，本文就金融专业课程中融入思政教育展开探讨分析，
并以“商业银行经营管理”作为案例分析，有利于为金融专业教育教学工作的开展提供必要的参考借鉴。