现行小学英语教科书中的多元文化内容分析——以译林版四年级为例

吴 书羽
南通大学教育科学学院

摘要


以现行译林版四年级小学英语教科书为例，分析其中多元文化内容，精选出色与需改进之处，提
出调整建议，旨在促进我国基础教育发展，构建多元文化时代背景下的人类命运共同体。

关键词


多元文化 ；教科书 ；小学英语

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参考


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