高职院校英语课程思政建设研究与实践

摘要

本文旨在探讨在中国高职院校中将思政教育融入英语课程的实践方法和效果，以响应当前高等职业教育中对思想政治
教育的深化要求。通过采用案例分析等方法，讨论将思政元素与英语教学内容融合的教学策略，并探讨这种融合对提升学生英
语能力及思政素养的双重效果。研究表明，将思政教育有机融入英语课程不仅加深了学生对英语知识的理解，并且有效提升了
思政意识和思政素养，对于优化高职院校的英语教学模式，强化学生的综合素质教育具有重要意义，为高职英语课程思政建设
的进一步发展提供了有力的支撑。