大数据与人工智能时代产教融合背景下职业教育“双师型”教师队伍建设研究

摘要

随着大数据、人工智能等新兴技术在各行各业的广泛应用，职业教育也迎来了新的挑战与机遇。职业教育“双师型”
教师队伍建设作为教育的基础性工作，是提高教育教学质量、促进产学深度融合、增强学生核心竞争力的重要途径和重要抓手。
通过文献梳理与现状调研，发现我国“双师型”教师仍存在来源渠道单一、培养体系不完善等问题限制了职业教育高质量发展。
为此，通过深入推进管理体制改革、拓宽“双师型”教师来源渠道、完善考核评价机制、精准定位“双师型”教师角色和深化
股份制校企合作办学等实施措施，以期为职业教育“双师型”教师队伍建设做有益探索。