获得不同资助政策的高职大学生学业表现的差异性分析——以 S 学院为例

季 小光
陕西能源职业技术学院建筑与测绘工程系

摘要


本文以 S 学院学生资助体系为例，通过对 S 学院 518 名在校生，进行问卷调查，实证分析了，S 院校学生在校期间的
学业表现情况，以及获得不同资助政策的高职大学生学业表现的差异。实证结果显示，该校学生学业表现整体偏好，获得奖学
金的学生在学业表现各个维度上的均值都高于未获得奖学金学业表现的学生，且差异显著 ；获得助学金的学生，在学习态度、
学习行为、学习成绩、实践能力均值都高于未获得助学金的学生，且在学习态度和实践能力两个维度差异显著 ；

关键词


资助政策 ；学业表现 ；助学金 ；奖学金 ；助学贷款

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参考


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