“学、用、展、评、转”融合的艺术设计类课程混合式教学改革与实践研究

摘要

随着新课程改革在艺术设计类课程中的不断深入推进，艺术设计类课程对教学模式提出了新要求。不再拘泥于传统的
教学模式，“学、用、展、评、转”融合的艺术设计类课程混合式教学改革与实践研究着重于将理论与实践相结合，通过创新
的混合式教学模式促进艺术设计教育的发展。这种融合式的教学模式不仅提升了教学质量，也更符合当代艺术设计教育的需求，
为学生提供了一个更加全面和动态的学习环境，帮助他们更好地适应未来职业生涯的挑战。本文通过调查研究，探讨了艺术设
计类课程传统教学模式面对的挑战以及“学、用、展、评、转”融合的艺术设计类课程混合式教学模式改革应当如何推进。