基于 BOPPPS 模型的教学改革——以《思想道德与法治》课程为例

王 莉
银川科技学院

摘要


《思想道德与法治》课程是立德树人的关键课程，其重要性不言而喻。本文以“德法”课教学为例，基于 BOPPPS 教学
模型进行探索，拓展了“教”与“学”的维度，形成了全新的线上线下混合式教学模式，打造高质量“45 分钟课堂”。学生的
反馈显示出对《思想道德与法治》课程改革的高度认可和喜爱，他们的学习热情、创造力、课堂气氛以及综合素质都得到了显
著增强，这无疑提高了课堂教学的实际效果。

关键词


BOPPPS 教学模型 ；《思想道德与法治》；教学改革

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参考


[1] 顾海良 . 办好“关键”课程，教师是关键 [J]. 高

校思想政治理论课教学研究，2020(1):101-103．


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