新闻传播类课程与课程思政融合设计与探索

摘要

新闻传播类课程在我国高校具有重要地位，如何将课程思政与新闻传播类课程融合，成为了当前教育改革
的热点议题。本文通过对课程思政与新闻传播类课程的深入分析，提出了一种结合的方法和探索策略。首先，明确
了课程思政在新闻传播教育中的理论基础及其重要性；其次，对新闻传播类课程的内容进行梳理，挖掘其中具有思
政教育价值的教学元素；再者，结合实际案例，设计出融合课程思政的教学过程和组织形式；最后，对融合后的新
闻传播类课程展开评估与反思，提高教学质量。本研究为新闻传播类课程与课程思政融合提供了可行性方案，推动
了高校教育改革的进程，使得新闻传播专业的学生能在专业学习中，更好地接受思政教育，培养具有良好价值观念
与责任感的新闻传播人才。