基于OBE理念的翻转课堂教学模式的构建 ——以“物流案例分析”课程为例

严 明敏
西安交通工程学院

摘要


随着全球化和科技进步的推动，各高校都在积极探索数字化教学，基于成果导向教育OBE理念的翻转课堂
可以克服传统课堂教学中案例教学时间不足、互动交流不深入和教学过程评价不全面的限制。本文以“物流案例分
析”课程为例，依托数字化教学平台，以OBE理念为指导，构建翻转课堂教学模式，梳理课程目标与教学设计之间
的逻辑关系，优化教学内容，以项目驱动模式组织教学，引导学生以团队协作、自主探究学习的方式开展线上和线
下学习，持续改进过程考核评价体系，保证教学过程的良性循环。

关键词


成果导向教育（OBE）；翻转课堂；物流案例分析

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参考


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