指向核心素养的初中英语课堂深度学习实践探索

朱 　宇
合肥师范学院

摘要


核心素养作为课程育人价值的集中体现，是学生适应个人终身发展和社会需要的正确价值观、必备品格和
关键能力。本文基于课程标准对于核心素养培育的指导，探寻深度学习的实质及其与核心素养的内在逻辑，探讨促
进学生发展核心素养的深度学习的实践路径。

关键词


核心素养；深度学习；实施路径

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