浅谈旨在培养学生核心素养的班级活动实践

摘要

随着《2022年义务教育英语课程标准》的颁发，一线教师的英语课堂教学便有了方向和指引。老师们试图
通过设计一系列的响应新课标的教学活动来促进学生核心素养的提升。然而，学生核心素养的培养与提升如果仅仅
依靠课堂来实现将受限，作为一名英语老师如果将它与班主任班级德育工作相契合，落实到平时的点滴德育活动或
许能大力促进学生核心素养的提高。本文结合作者班主任亲身经历，通过一系列的案例例举了有利于提升学生核心
素养的班级活动，同时对这一类活动效果做了一定的分析，为班主任有目的地培养学生核心素养的班级活动提供一
定的参考。